(http://3.bp.blogspot.com/_Aqk9PEkxz0w/S9S2ZnYe_5I/AAAAAAAABP0/g-8g73_i5SY/s400/sindrome+de+down3.jpg)
Quando se observa uma criança com dificuldade em interagir com o meio ambiente físico, em projetar e executar ações, é possível que possa apresentar dificuldades nas suas capacidades sensoriais e motoras.
O somatodispraxia é um tipo de dispraxia com déficit somatosensorial.A dificuldade é a criança de planejar e executar esse plano seria devido um problema de discriminação sensorial tátil e propriceptivo.
Uma praxia é, de acordo com Ayres, a capacidade ou habilidade que o cérebro tem para organizar e executar ações desconhecidas.
Qualquer projeto de acção motora passa por três passos consecutivos:
1) conceptualização da acção; 2) Formulação e seleção de uma estratégia; 3) Execução motora da acção.
Algumas características observáveis:
1) Dificuldades motoras
2) Sensação de cansaço contínuo;
3) Baixa atividade fisíca;
4) Lentidão na aprendizagem de atividades vida diária
5) Dificuldades na motricidade fina (problemas escrita)
6) Problemas na manipulação de lápis e a desenhar;
7) Costumam observar e copiar;
8) Costumam falar das suas acções, mas não as realizam(http://2.bp.blogspot.com/_Aqk9PEkxz0w/S9S2D3N83ZI/AAAAAAAABPs/gxgJ6vzGGIU/s400/aluna.jpg) |
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Quando detectados estes sintomas, para além de iniciar desde logo um trabalho interdisciplinar, há que orientá-lo dentro de uma perspectiva de integração sensorial.
in: http://johannaterapeutaocupacional.blogspot.com/2010/04/somatodispraxia.html