Escola da Póvoa de Varzim usa plantas para integrar crianças com necessidades especiais

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"Sinto que com estas actividades há uma clara evolução destas crianças. Muitas chegam pouco amadurecidas e pouco autónomas, mas vão desenvolvendo as suas capacidades sociais e melhorando competências de conteúdos nas várias disciplinas que leccionámos na sala de aula", garantiu Gracinda Cadilhe.

Já o director do Agrupamento de Escolas Campo Aberto garantiu que estes projectos desenvolvidos no estabelecimento de ensino "apostam numa política educativa inclusiva, trabalhada com vários parceiros da comunidade local".

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**Imagem publicada com direitos reservados (consultar autores na foto)

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